看到一篇文章,讲到了“带孩子见世面”这个关键词
1、看到一篇文章,讲到了“带孩子见世面”这个关键词。
我以前会把“见世面”理解得很简单。
带孩子去不同地方,吃一点没吃过的东西,住一次好一点的酒店,
知道这个牌子多少钱,那个服务是什么规格,
好像就算打开了一点眼界。
带孩子去不同地方,吃一点没吃过的东西,住一次好一点的酒店,
知道这个牌子多少钱,那个服务是什么规格,
好像就算打开了一点眼界。
更常见的,是每年中高考后。
想买苹果三件套、五件套,表面上看是消费欲望的问题。
但可能也是同一个问题:他看到的世界太少了。
想买苹果三件套、五件套,表面上看是消费欲望的问题。
但可能也是同一个问题:他看到的世界太少了。
如果一个人看到的世界,主要就是商品和服务,
那他自然会以为,人生升级就是买更贵的手机、穿更好的衣服、住更好的酒店。
可孩子的眼界才多大,甚至他们的世界,很大程度上就是大人眼里世界的投影。
那他自然会以为,人生升级就是买更贵的手机、穿更好的衣服、住更好的酒店。
可孩子的眼界才多大,甚至他们的世界,很大程度上就是大人眼里世界的投影。
我想到自己以前看很多东西,也容易只看前台。
餐厅好不好吃,酒店漂不漂亮,产品用起来顺不顺手。
但真正有价值的部分,往往从表面是看不到的,譬如:
它怎么被设计出来,成本怎么控制,人怎么协作,失败的方案为什么失败。
餐厅好不好吃,酒店漂不漂亮,产品用起来顺不顺手。
但真正有价值的部分,往往从表面是看不到的,譬如:
它怎么被设计出来,成本怎么控制,人怎么协作,失败的方案为什么失败。
小时候多吃多玩多体验,当然有意义。
它至少能让孩子,不至于对一些表面的东西太匮乏。
但到了更大的年纪,依旧只停留在逛吃逛吃,就有点说不过去了。
真正该看的,是大人怎么工作,怎么把一个东西从想法变成现实。
它至少能让孩子,不至于对一些表面的东西太匮乏。
但到了更大的年纪,依旧只停留在逛吃逛吃,就有点说不过去了。
真正该看的,是大人怎么工作,怎么把一个东西从想法变成现实。
这件事对我也有提醒。
教育不是一直给孩子买更好的东西,也不是一直带他去更贵的地方。
更重要的是,让他慢慢看到这些东西背后的运行方式。
教育不是一直给孩子买更好的东西,也不是一直带他去更贵的地方。
更重要的是,让他慢慢看到这些东西背后的运行方式。
很多家庭的问题,可能不是没有钱,而是所有想象力都围绕消费展开。
赚钱是为了买东西,买完继续赚钱,
最后对成功和失败的理解,也只剩下“买得起”和“买不起”。
赚钱是为了买东西,买完继续赚钱,
最后对成功和失败的理解,也只剩下“买得起”和“买不起”。
所以,所谓开眼界,最后不是让孩子见过多少好东西。
而是让他知道,好东西是怎么被做出来的。
一个人只看前台,很容易羡慕。
真正走到后厨看一眼,心就会慢慢安静下来。
而是让他知道,好东西是怎么被做出来的。
一个人只看前台,很容易羡慕。
真正走到后厨看一眼,心就会慢慢安静下来。
